Höxter – Ein besorgniserregender Vorfall an der Realschule Höxter sorgt für Unverständnis: Ein eingewandertes Kind darf offenbar nicht an seinen regulären Unterricht zurückkehren – und die Schulverwaltung verweigert jegliche Stellungnahme.

Nach Informationen von Höxter Nachrichten wurde einem Kind, das mit seiner Familie in Deutschland lebt und zuvor regulär an der Realschule Höxter unterrichtet wurde, die Rückkehr in den Schulalltag verwehrt. Die genauen Hintergründe sind unklar, da die Schulverwaltung sich trotz mehrfacher Anfragen nicht äußert.

Ausschluss wegen schlechter Noten?

Recherchen unserer Redaktion zufolge könnte der Grund für den Schulausschluss mit den schulischen Leistungen des Kindes zusammenhängen. Das Kind soll in einigen Fächern, insbesondere im Fach Deutsch, schlechte Noten erhalten haben. Offenbar wurde daraufhin von der Schule entschieden, es vom regulären Unterricht auszuschließen.

Doch darf eine Schule ein Kind wegen schulischer Schwierigkeiten einfach ausschließen? Bildung ist ein Grundrecht, und Schulen haben die Aufgabe, Schüler zu fördern – nicht sie aufgrund von Leistungsproblemen auszuschließen. Statt Unterstützung und gezielter Förderung scheint hier eine fragwürdige Entscheidung getroffen worden zu sein, die gravierende Folgen für die Zukunft des betroffenen Kindes haben könnte.

Missverständnisse oder Realität?

Das Kind fand bislang keine andere Schule, die es aufnehmen wollte. Laut Informationen unserer Redaktion soll die Realschule Höxter dem Kind angeboten haben, nur als „Gast“ an der Schule teilzunehmen. Dabei wurde ihm jedoch mitgeteilt, dass es keine Noten erhalten, an keinerlei schulischen Aktivitäten teilnehmen und auch nicht an Schulveranstaltungen beteiligt werden könne. Dies wirft erhebliche rechtliche Fragen auf: Ist es überhaupt erlaubt, einem Kind den regulären Schulbesuch und die Teilnahme an schulischen Aktivitäten zu verweigern, nur weil es keine feste Anmeldung hat?

Es stellt sich die Frage, wie diese Entscheidung mit den schulrechtlichen Bestimmungen und dem Bildungsauftrag der Schule in Einklang zu bringen ist. Muss nicht jede Schule, die Kinder aufnimmt, sicherstellen, dass diese Kinder auch die gleichen Rechte wie alle anderen Schüler genießen – unabhängig von ihrem Status oder ihrer Herkunft?

Unklare Begründung und mangelnde Transparenz

Seit zwei Tagen versucht unsere Redaktion, eine offizielle Erklärung von der Schulleitung zu erhalten. Bisher jedoch ohne Erfolg. Warum darf ein schulpflichtiges Kind plötzlich nicht mehr am Unterricht teilnehmen? Liegt ein Verstoß gegen schulrechtliche Vorschriften vor? Diese Fragen bleiben unbeantwortet.

Dabei ist das Recht auf Bildung in Deutschland klar geregelt: Laut Artikel 7 des Grundgesetzes und den jeweiligen Schulgesetzen der Bundesländer besteht eine allgemeine Schulpflicht. Zudem garantiert die UN-Kinderrechtskonvention, die Deutschland unterzeichnet hat, allen Kindern – unabhängig von ihrer Herkunft oder schulischen Leistung – uneingeschränkten Zugang zur Bildung.

Sollte sich herausstellen, dass einem Kind ohne rechtmäßige Grundlage der Schulbesuch verweigert wird, könnte dies nicht nur moralische, sondern auch rechtliche Konsequenzen nach sich ziehen.

Ein Einzelfall oder ein größeres Problem?

Während die Schulverwaltung schweigt, wächst die Unsicherheit. Wurde das Kind aus einem individuellen Grund ausgeschlossen oder gibt es möglicherweise eine größere Problematik? Hat es in der Vergangenheit ähnliche Fälle an der Realschule Höxter gegeben? Diese Fragen beschäftigen nicht nur die betroffene Familie, sondern auch andere Eltern und Schüler der Schule.

Wenn eine Bildungseinrichtung Entscheidungen trifft, die den regulären Schulbesuch eines Kindes verhindern, ist eine klare und transparente Kommunikation unerlässlich. Andernfalls entsteht der Eindruck, dass hier willkürlich über die Zukunft eines Schülers entschieden wird.

Wir bleiben dran

Die Höxter Nachrichten werden den Fall weiterhin genau beobachten und erwarten eine baldige Stellungnahme der Schulverwaltung. Sollte die Schule weiterhin schweigen, könnte sich das Thema zu einem ernsten Problem entwickeln.

Jedes Kind hat das Recht auf Bildung – ohne Ausnahme.